2018-2019学年度高二下学期生物教学计划

高二生物备课组

1、 指导思想   

以“十二字”课堂教学精神为指南，更新教育观念，进行创新教育，积极学习新课改思想，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。倡导探究性学习，使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展。全面优化课堂教学，努力提高教学质量，誓夺小高考、期末考、生物竞赛全面丰收，

本期有近5个月的时间，周课时四节。为了保证教学质量，同时兼顾教学进度和应对小高考，本期教学任务计划选修班上完高中选修一册，复习高中必修第一册和第二册。必修班全面系统复习必修二三，精心综合训练。     

1、 提高教师的自身素质。高质量的教育需要高质量的教师，教师首先要有“爱学校作主人，爱学生作表率，爱事业作能人”的良好的道德素质；其次要有过硬的业务素质，教师要提高常规教学和教改教研水平，以保证教学效果且稳步提高。     

2、 认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，把握每个知识点的广度、难度和深度，使基础教学落到实处。     

3、 采取灵活生动的教学方式，努力调动学生的学习积极性。根据高考需

和生物学教学特点，课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际，这样既能调动学生学习生物的积极性，又能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，学以致用，有利于学生素质的全面发展。 　

4、 做好章节过关和段考、会考、期考考试工作。精选章节过关练习题，在

注重基础的前提下，加强学生语言表达能力、实验设计能力和知识迁移能力的训练，以适应高考的需要。 　

5、 抓好奥赛培训工作，力争今年的奥赛成绩有所突破。

二、具体工作   

1、领会两纲（大纲和考纲），深钻教材，精心备好每节课。   

2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练；突出难点，突破重点，澄清疑点；结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。     

3、认真做好对学生的学习方法的指导，激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。     

4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。具体由方曙光老师负责。 　

5、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。 　

6、积极抓好奥赛培训工作。制订切实可行的培训计划，按年级安排，在规定时间内搞好培训教学。具体由刁炳华老师负责。

三、教学安排

周  次 时  间 教 学（一轮复习） 内 容

一 2.18~2.24 选修一1果酒和果醋制作

二 2.25~3.2 选修一2腐乳的制作

三 3.3~3.9 选修一3实验室微生物培养（一）

四 3.10~3.16 选修一4实验室微生物培养（二）

五 3.17~23 选修一5 加酶洗衣粉的洗涤效果

六 3.24~30 选修一6 酶和细胞的固定化技术

七 3.31~4.6 选修一7 DNA的粗提取与鉴定

八 4.7~13 必修一 组成细胞的元素和化合物

九 4.14~20 必修一 组成细胞的元素和化合物

十 4.21~27 必修一 细胞的基本结构

十一 4.28~5.4 五一放假作业

十二 5.5~11 必修一 物质跨膜运输

十三 5.12~18 必修一 酶和ATP、细胞呼吸

十四 5.19~25 必修一 细胞呼吸、光合作用

十五 5.26~6.1 必修一细胞呼吸与光合作用综合运用

十六 6.2~8 必修一细胞增殖（有丝分裂减数分裂）

十七 6.9~15 必修一 细胞增殖（有丝分裂减数分裂）

十八 6.16~22 必修一 细胞分化衰老凋亡和癌变

十九 6.23~29 综合训练

二十 6.30-7.2 期末考试及试卷讲评