丁丽，江苏省平潮高级中学语文组教师，中学二级。

                  走向生活的情感教育

    陶行知先生说过的：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”由此可见，离开了情感，一切教育都无从谈起，如同镜花水月，无根之木，一切都岌岌可危。

    在日常生活学习中，我们教师与学生相处的时间，很多时候，其实甚至比家长更多，有时候更能接触到孩子的情感世界。这个时候孩子的情感世界，正处于怯生生的向外界打开，吸收外界信息并试图与外界沟通的时候，如果缺乏正确的情感引导和认知，也许会由繁花盛开变成杂草丛生，一片荒芜。那么我们对于学生的情感教育就尤为重要了，这种情感教育并不是刻板而教条的，并不是喊口号走形式，而是必须真正走入他们的生活，在潜移默化中引导，在不经意间心灵的靠近。

    这让我想起了前段时间教学中的一个真实场景。课堂上我们讲的是《阿Q正传》，里面有个问题，阿Q的恋爱要求是不是正当？班级里很多同学都肯定了阿Q的恋爱要求是正当的，是正常人都会有的情感需求。突然有个学生说，所以谈恋爱很正常啊。他的话语使得全班哄堂大笑，我意识到，这是个不能回避的问题，并且也是对孩子们情感教育的一次好机会。

    我说，确实，正常人都有欣赏美，追求美的正常情感需求，看到帅的、漂亮的，总会情不自禁的多看两眼，这是很正常的审美趣味，无可厚非。但并不是所有的美好都需要立刻攫取，克制更是一种人性之美，鲜花灿烂于枝头，粗暴的攫取只会加速它的凋零。

    我跟他们举了两个以前的学生的事例，其中有一个男孩子恋爱后，成绩一落千丈，从本科苗子落至末流，最后成绩差到，甚至连高考志愿都不愿意来填。毕业八年，有天喝多了，打电话跟我说了一句话，如果有重来的机会，我绝不会谈恋爱，我想认认真真的为自己努力一把。这句话给我感触很深，人生有时候就是这么奇妙，你在该学习的时候荒废了时间，那么你在日后迟早会尝到当初酿的苦酒。这个学生后来边工作，边自考，以前没吃过学习的苦，现在一一还回来了，甚至加倍的艰辛。

    我告诉学生，希望他们懂得，一切美好的事物都是值得等待的，要学会情感的自我管理，自我克制。就像阿Q一样，在不恰当的时机，做了不合时宜的事，那么苦果只能自己承担。没有自我克制与管理的情感，随意放纵，那么再粗壮的大树也只能枝丫横生，外强中干，无法长成参天大树。

    每个人都有寄不出去的心愿，人生没有圆满。我们要做的只能是往事不回首，往后不将就。我告诉学生，愿他们一生努力，所有的美好和期待终会如约而至，星光不问赶路人，时光不负有心人。

    也许我们教育孩子经常遭遇现实与理想的尴尬与冲突，但同时我们在与学生的情感沟通中，带领他们学会欣赏山川草木，造化神奇，感悟人世美好，发现人生命发展中最有价值的隐性内涵。