2021-2022学年度，本人分管教学工作，工作中本人围绕年度工作目标，强化理论学习，注重学用结合，紧紧围绕围绕学校“质量提升、内涵丰富”发展目标，推进落实“双减”政策和“五项管理”，大力推进“立学课堂”教学建设，聚焦学生学科学习习惯培养，积极推进晨读提质、小组合作学习、优化四学课堂，切实提高教学质效，现将具体情况报告如下：

一. 强化理论学习，提升专业素养

作为教学管理者，本人积极参与平台搭建，组织教师参与各类专题讲座、同课异构、听课观摩、培训研修等学术研讨活动，不断更新教师教育观念，优化课堂教学模式，想方设法让核心素养在课堂教学中落地生根。组织高三教师参加上岗培训，开展教科研研讨活动，组织校本研修承办教学活动，为教师专业成长搭台子、铺路子，引领教师读课标，研高考，编试题，抓管学，通过系列主题教学研讨活动，提升师德修养，专业素质，管理能力，增强了服务意识。

二. 重视团队配合，活动推进工作

作为教学副校长，我与教学线同仁科学分工、密切配合、创新举措，大力推进课堂教学改革、优化集体备课、研发校本资源、提升晨读质效、开展科研合作，聚焦“教学评”方式改进，不断探索“班级周周评、年级月月评、学校学期评”等过程评价机制，以评价促课改，以评价促教学，以评价促提升。2021-2022学年学校承办五校联盟系列教学交流研讨活动、通州区高三一轮复习研讨会、南通大学外国语学院 “学党史办实事——名师送研进中学”活动，主办臻善课堂对外教学交流研讨活动，邀请了张家港沙洲中学、江苏省怀仁中学、兴化市第一中学和区内外联盟学校教师同课异构，共开课26节，来自市内外友好学校120多人到校观摩、研讨，集中展示了平中课改实践与成果。

三、强化师资建设，特色发展结硕果

本年度校党委引领下，教学线聚焦青年教师专业发展和学校特色发展，本学年组织了“省平中青年教师专业能力竞赛”、“青蓝工程师徒结对仪式”、“党员教师先锋课、名优教师展示课和青年教师汇报课活动”、“省平中课题主持人专题研修”等活动。学校名师队伍进一步壮大，20多位老师被评为市区两级骨干教师、学科带头人、教坛新秀。王能老师获江苏省政治优课评比一等奖，张晓花老师获南通市优课评课一等奖，校女足获2021年南通市中学生校园足球联赛一等奖（亚军），徐陈彬老师获评江苏省校园足球先进个人的殊荣，学校获得江苏省校园足球先进集体等殊荣，校合唱队获江苏省第七届中小学生艺术展演合唱类中学甲组三等奖。此外，本年度学校继续深入开展诗歌鉴赏与创作活动，连续三年获得江苏省中小学诗歌竞赛优秀组织奖。在学科竞赛方面，20多位同学在五大学科联赛江苏赛区比赛中获一二三等奖。2022年高考质量提升明显，600分以上3人，高考成绩与中考入学相比本一人数为原来的1.85倍，本科人数含艺体是原来的2.45倍。

四、落实党风廉政，履行一岗双责

作为班子成员和分管教学副校长，本人严格要求自己，管好部门领导，强化党风廉政建设，积极履行一岗双责，对工作心怀敬畏，坚持民主集中制，依法依规办学。

五、努力反思不足，不断优化改进

过去一学年，本人虽做了一些工作但与通州教育高质量发展的要求还有很大的距离。新的学年里，我将继续强化理论学习，不断提升业务素质、管理能力，创新工作举措，为持续深入推进课堂教学改革、强化新高考背景下教法学法、作业设计、教学评价等研究，为提升教育教学效能而不懈努力。