屹立潮头，星耀江东

——平潮高中开展校际交流活动

出发总是美丽的，尤其是在一个阳光普照的清晨上路。 9月29日，通州区“学的课堂”高中课改推进会（暨集体备课观摩活动）在江苏省平潮高级中学隆重召开。通州区教育局副局长胡清华，区教师发展中心主任陈汉兵，副主任吴国成，研训部副主任沈晓彦，语数外各学科研训员，通州区各高中分管教学校长，教务处主任，语数外教师代表等160多人到校参与了活动。

诗歌阅读是学生的最大的瓶颈，陈老师针对本次区一模考试中出现的问题，精选小切口，深挖掘，导学案准备充分细致，课堂过程张弛有序，师生互动热情积极，真正做到步步为“赢”，环环紧扣，题题结“果”，收到良好的反馈效果。这是一个活泼的课堂，一个真实的课堂，一个平等的课堂，更是一个让学生思想生长课堂，真正的“学的课堂”。

上午第二课，同步上示范课的还有高三(11)班，执教的是本校的曹峰奎老师，课题为《小说复习专题:概括题之环境描写》。 导学案在手，让每一个学生眼中更有方向，手中更有方法，心中更有思路，胸中更有底气。 以高考真题为鉴，可以知题型之兴替。 以合作探究为鉴，可以知解题之得失。 以高考答案为鉴，可以正答题之方法。 “情动于中而形之于言。言之不足，故手之舞之，足之蹈之也。” 我们的曹老师，学生心中的奎哥，主导引领，吐字铿锵，倾心尽情，舞之蹈之，令人回味，高考可期！

上午第三节课的高三6班正在进行的是一堂作文教学公开课。作文，号称学生“三怕”之一。对每一个语文老师来说，这不能不说一直就是个不小的挑战。 张婷老师，不算高，却亭亭玉立;声不大，却声声入耳;肩不宽，却担重若轻。 满满的正能量！ 张老师来自江东名校一一通州高级中学，应该就是本次活动一一"星耀江东”的女一号吧！ 面对“任务驱动型”作文爆冷来袭，“如何理智面对负面新闻”的任务指令，张老师从“无我之境”和“有我之境”两个维度，驾轻就熟，润物无声，给6班的孩子积极、正面引领。学生积极、踊跃、洪亮的互动发言，便是献给张老师最美的喝彩！

同时进行的上午第三节课，来自西亭中学的王春建老师在高三10班上了一堂别开生面的试卷评讲课。王老师高瞻远瞩，独具慧眼地选取了概括题这一高考热门考点为切入点，穿针引线，将试卷上的小说、诗歌、文言文、实用类、论述类文本阅读之概括题囊括其中，分门别类，梳理剖析，很有针对性、实效性、可操作性。

这是一堂有语言温度、有容量广度，更有专业深度的语文味浓厚的示范课。王老师举重若轻，以轻松幽默的谈吐，睿智渊博的学识展示了他深厚的文化底蕴，赢得了学生的热烈掌声和听课老师们的一致好评。

午饭后，老师们在办公桌稍事小憩。1:20，“平潮中学集体备课观摩活动”准点开始。通州区教师发展中心研训员朱东林主任携区内其他学校的语文前辈、同仁亲临指导。 教学北楼201室，高朋满座，蓬荜生辉。

这次集体备课的课题是《小说专题复习的艺术手法专题》。黄秋燕老师作为本次主备人，首先对平潮中学语文组集体备课的流程，本次专题复习导学案的课程理念、内容选择、学法指导、活动设计等作了有条不紊、有理有案、有详有略、内容详实的阐述。然后组内同仁对导学案的各环节进行讨论，各抒己见，并结合自己班级的实际学情提出一些合理性、实用性、可操作性修改建议。

最后朱东林主任作总结发言，高度评价了平中语文组的专业素养、集体智慧，以及集体备课活动中合作探究研讨交流的融洽氛围，并高屋建瓴提出了一些前瞻性指导意见。教研中前行，磨砺中成长，相信通州语文会迈上一个新的台阶。

教育需要的是引导、诱发，需要的是唤醒、激励。新课堂目标让学生清楚，疑问让学生讨论，过程让学生经历，结论让学生得出，方法让学生总结，练习根据学生选择。教师角色是“平等对话中的首席”，把课堂真正还给学生，真正着眼于学生的终身发展。 每个教育者的心里都有一亩田，种桃种李种春风。

愿天下教育者们早日实现最美理想：

用心寻找春天与快乐，用爱编织秋天和自由。